从英语课堂，到在园日常
在以英语为主要互动语言的幼儿园里，问好、点心、收拾玩具、求助和游戏，都能成为听与说的机会。
首页 / 美国幼儿园U.S. PRESCHOOL & PRE-K在美国读幼儿园，
在美国读幼儿园，
让英语走进每一天。
给孩子2–3个月，走进美国本地幼儿园。在一起玩、一起读、一起探索的日常里，体验英语交流，也体验另一种成长环境。
2–3个月 · 建议体验周期
家长随行孩子入园，全家体验生活
THE ENVIRONMENT MAKES A DIFFERENCE“美式幼儿园”
“美式幼儿园”
不等于
“美国幼儿园”。
课程可以引进，真实的美国生活需要亲身经历。区别，藏在课堂之外，也藏在孩子每天想要表达的小事里。
从跟老师说，到和伙伴聊
想加入一个游戏、借用一盒彩笔、分享今天的发现，孩子有了真实的交流需要，也有了反复尝试的机会。
从教材场景，到真实文化
轮流、合作、表达感受、尊重不同习惯，发生在每天的交往里；课后，还可以和家人走进图书馆与社区。
看见老师怎样支持孩子
选园时关注教师的幼教背景、与孩子的互动方式、班级语言环境，以及对刚入园孩子的支持，让教育体验落到具体的人与事。
SMALL MOMENTS, EVERY DAY
学英语的机会，藏在这些小事里。
阅读、动手、观察与游戏，让孩子带着好奇心参与，也让语言有了具体的情境。
幼儿参加成人引导的室内泡泡探索活动
幼儿观察水盆中的鸭子，探索自然与动物
幼儿用瓶子、纸板和毛线开展科学手工
幼儿在校园户外区域骑行与游戏
幼儿在户外活动区探索攀爬游戏
幼儿在阅读角翻阅图画书
照片展示美国幼儿园的真实学习与活动场景；具体课程、作息和活动按所选学校安排。
TIME TO SETTLE IN给体验留一点时间，
2–3个月
给体验留一点时间，
给成长多一些机会。
把握幼儿期语言发展的重要阶段，让孩子在持续的互动中接触英语。两三个月的安排，为熟悉老师、建立日常和认识伙伴留出更多空间。
- 01
先熟悉，再参与
从认识老师、教室和日常流程开始，在家长与学校的配合下逐渐建立安全感。
- 02
在重复中听懂与尝试
每天重复的问候、指令、歌曲和游戏，为理解语言、尝试表达创造机会。
- 03
让交流有自己的理由
围绕喜欢的活动和熟悉的伙伴，鼓励孩子表达选择、分享发现和参与合作。
这是体验规划思路，不是固定进度表。孩子的适应与语言发展各有节奏，回国后的持续接触同样重要。
A FAMILY EXPERIENCE孩子有新发现，
孩子有新发现，
家长也有新收获。
孩子在学校认识伙伴，家长利用合适的时段学习英语。放学后，一起去公园、图书馆或城市里走走，让这段旅美生活成为全家的共同记忆。
了解家长ESL课程一家人的日常，可以这样安排。
上午
孩子入园或插班 · 家长参加匹配的英语课程
下午
按课表接送孩子 · 留出家庭休息与交流时间
课后 / 周末
亲子探索城市 · 在日常中运用英语
家庭安排示例，课程、接送与活动需按实际时间协调，非固定打包行程。
A GOOD FIT STARTS WITH YOUR FAMILY
先了解孩子，再一起选择幼儿园。
面向学前阶段家庭，具体年龄与短期入读安排以学校招生规则和名额为准。
孩子的情况
年龄、英语接触经历、入园经验、如厕与午休习惯，以及需要额外照顾的地方。
全家的安排
计划城市、入读日期、停留时长、住宿区域与接送方式，放在一起考虑。
学校的匹配
核实接收条件、班级与时段、费用组成、入园材料以及对新生的支持。
BEFORE YOUR CHILD STARTS
家长关心的几件事。
孩子英语零基础，可以考虑吗？
可以先评估。需要结合年龄、入园经验和学校对英语初学者的支持来选择。准备阶段可先熟悉简单生活表达，入园后由家庭与老师共同观察适应情况。
一定要读满两三个月吗？
两三个月是本页建议的体验周期。是否接受更短或更长的安排，需要根据计划日期、学校政策与名额具体匹配。
家长需要陪同吗？
本项目按家长随行的家庭方式规划。家长负责在园之外的照顾与日常接送；是否可进班陪伴适应，按学校规定落实。
需要准备什么材料？费用包括哪些？
通常先核对孩子年龄、身份与旅行安排，再按学校要求准备报名、健康及免疫记录等资料。方案中分别说明学费、注册费及可能的餐食、延时照护或材料费用。
孩子上幼儿园时，家长可以学英语吗？
可以一起规划ESL课程，重点核对家长的英语水平、课表、两所学校的位置以及接送时间。也可以只咨询幼儿园安排。
实景图片与内容参考
本页美国学校实景照片用于说明学习与活动场景，不代表艾思赛威过往学员或已确认的合作学校。实际学校与课程按家庭需求匹配。图片来源：Marina Early Education Center · Seaside Ranchos Preschool
LET’S TALK
联系顾问聊聊您的赴美计划。
告诉我们孩子的年龄、旅美城市和计划日期，一起安排适合的幼儿园生活。
选择适合孩子的幼儿园
各园年龄、授课语言与最低周期不同，请逐项确认。
暂未找到匹配的幼儿园。请调整区域、城市或关键词。
洛杉矶地区·圣安娜 MIA 学校
加利福尼亚州 / 圣安娜
可考虑的抵达机场：洛杉矶国际机场（LAX）
在南加州圣安娜，通过蒙特梭利操作、日常生活练习和同伴互动，体验英日双语幼儿园生活。面向2–6岁儿童，学年内建议按约三个月或更长时间规划。
2–6岁；按年龄安排班级 · 学年内建议约3个月或以上；另有5周暑期项目
了解幼儿园纽约及新泽西地区·纽约市·曼哈顿 HGL 幼儿园
纽约州 / 纽约市曼哈顿
可考虑的抵达机场：纽约 · 约翰·肯尼迪国际机场（JFK）、纽瓦克自由国际机场（EWR）
在纽约曼哈顿，通过艺术、探究和动手活动接触英语、普通话与西班牙语。面向2–6岁到访儿童，至少入读一个月，具体班型按年龄和名额安排。
2–6岁；5–6岁班型需单独确认 · 至少1个月
了解幼儿园旧金山湾区·伯克利 LB 幼儿园
加利福尼亚州 / 伯克利
可考虑的抵达机场：旧金山国际机场（SFO）
在旧金山湾区伯克利，体验混龄学习、户外游戏、音乐与创意活动。面向2–5岁儿童，至少一个月，无需已有英语基础；3岁及以上须能独立如厕。
2–5岁 · 至少1个月
了解幼儿园南佛罗里达地区·迈阿密海滩 LBH 幼儿园
佛罗里达州 / 迈阿密海滩
可考虑的抵达机场：迈阿密国际机场（MIA）、劳德代尔堡—好莱坞国际机场（FLL）
在迈阿密海滩，通过蒙特梭利日常操作、自然探索与多语交流体验幼儿园生活。面向家长随行的1–6岁儿童，没有统一最低就读时长，具体安排取决于年龄、日期和班级名额。
1–6岁；按发展阶段和班型安排 · 无统一最低时长；按年龄、日期及班型确认
了解幼儿园华盛顿特区 NES 幼儿园
华盛顿特区
可考虑的抵达机场：华盛顿杜勒斯国际机场（IAD）
在自主探索、小组活动与户外游戏中体验幼儿园日常，面向2–5岁到访儿童。
2–5 · 最长12周，可连续或非连续；最短时长按安排确认
了解幼儿园华盛顿特区及周边·罗克维尔 MMP 幼儿园
马里兰州 / 罗克维尔
可考虑的抵达机场：华盛顿杜勒斯国际机场（IAD）
按年龄匹配2岁、3岁及4岁Pre-K班，让2–5岁儿童在适合的发展阶段体验幼儿园生活。
2–5 · 来访家庭目前无统一最低时长，按停留时间与班级空位安排
了解幼儿园洛杉矶地区·米申维耶霍 SM 幼儿园
加利福尼亚州 / 橙县 · Mission Viejo
可考虑的抵达机场：洛杉矶国际机场（LAX）
在南加州橙县，通过蒙特梭利教具操作、实际生活练习和同伴互动，体验幼儿园的日常学习。短期体验以至少一个月为起点，为孩子留出熟悉环境与建立作息的时间。
年龄与班型详询顾问 · 至少1个月
了解幼儿园US-78220
洛杉矶地区·南湾 The Village 幼儿园
加利福尼亚州 / 雷东多海滩
可考虑的抵达机场：洛杉矶国际机场（LAX）
在洛杉矶南湾体验以游戏为基础的幼儿学习，通过故事、角色扮演、积木与感官活动练习表达、探索及同伴相处。
2–5岁；按年龄分班 · 半日或全日及最短入园时长按年龄和行程商议
入读形式：走读
了解幼儿园